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幼儿园室内空间设计应该怎么做?根据孩子的爱好出发很重要!
幼儿园设计  作者:雅鼎公装幼儿园设计 发布时间:2019-09-20

    无论建筑多么精美和精心布置,幼儿更喜欢和印象更深刻的依然是外部环境和自然世界。室外环境能满足幼儿对大自然的向往,让幼儿最大限度地接触自然,体验自然的乌语花香、千姿百态,愉悦身心,在感官接触中培养对自然的爱心。那么幼儿园室内空间设计应该怎么做?根据孩子的爱好出发很重要!一起来看看应该怎么做吧!

幼儿园室内空间设计1

    幼儿爱自主探索周围环境,这样他们获得的感受和知识会更加丰富,更加深刻。老师更多地以一个观察者、引导者、鼓励者的身份,引导幼儿与周围环境的相互作用,给幼儿留出探索、质疑的时间和空间

    尽量让幼儿自己去发现、探索,主动积累经验,这有利于培养孩子的独立人格和创造性。幼儿不是被动的”被保护者”,幼儿园设计不能把安全性简单归结为绝对的零危险,忽视幼儿的全面感知需求,剥夺幼儿的竞争、挫折体验。在幼儿园设计中通过人为设置发现性、冒险性游戏设施,提供幼儿园组织有目的的障碍性活动竞赛,培养幼儿抗挫折能力,让幼儿体验到各种困难和解决困难带来的乐趣、信心。

幼儿园室内空间设计2

    幼儿园室内空间设计不能一味追求舒适性,还要注意培养幼儿适应能力,例如在活动单元的室内,温度以益于健康的温度取代单纯的热舒适温度,适当体现季节、早晚的温差变化,除了具有节能意义,更重要的是能增强孩子自身的免疫力和环境适应性。

    幼儿园建筑面积不大,但面广量大,处处需要发挥设计师的创造力与功力,于细微之处彰显品质。与感官教育相适应,在设计中注意把空间留给幼儿支配,通过建立走廊文化空间,把游乐设施与教室空间的融为一体,以玻璃取代实墙延伸空间与幼儿视线等设计方法来实现,即使对栏杆扶手、门把手的形状高度和墙角的防护处理等繁琐细节设计也不吝惜精力。

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